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立行立改务求实效 各地针对查摆发现的问题，帮手提升基层班子能力作风。

实现监督反馈闭环，加大违规吃喝等整治力度， 四川省广元市昭化区推广“有事找纪检”和“码上举报”平台， 安徽省宣都会以深学细研鞭策入脑入心， 河北省滦平县聚焦群众普遍关心的问题。

督促指导各地连续深化群众身边不正之风和腐败问题集中整治，发挥园区、楼宇、商圈等作用，教育引导广大党员干部提高思想觉悟、发现和解决问题。

就近就便组织开展学习，打造一批宣传阵地，真查实改。

陕西省坚持边学边查边改，开展专项整治。

将动态排盘问题纳入全区面上和相关部分（单位）“学习教育集中整治台账”，连续整治形式主义为基层减负，从小切口入手狠抓整改，健全制度机制。

市委常委带头定责任、定目标、定办法、按时限。

综合运用纪检监察、巡视巡察、电视问政等方式进行纠治，在部门社区（村）、辖区企业设立整改成效观察点，全面查找在落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，。

以优良作风鞭策各项工作高质量成长， 黑龙江省哈尔滨市各级领导班子通过理论学习中心组学习、专题读书班等形式，从严抓实问题整改销号。

贵州省贵阳市综合运用本身查、群众提、全面梳理等方式， 深学细悟入脑入心 各地教育引导党员干部深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要阐述和中央八项规定及其实施细则精神。

确保学习教育取得实实在在的成效，组织剖析一批典型案例，运用读书班、青年理论学习小组等载体， 河南省委采纳集中自学和交流研讨相结合的方式举办读书班， 广西壮族自治区梧州市深入开展“作风体检”，督促各牵头单位会同配合单位研究制定集中整治具体办法，努力实现整改一件、教育一片的效果，紧盯形式主义、违规操办婚丧喜庆等方面查摆问题，深刻剖析原因症结，系统梳理问题清单，突出抓好年轻干部的学习教育，比特派钱包，形成13个集中整治重点任务，把《习近平关于加强党的作风建设阐述摘编》纳入处级干部、科级干部等主体班必学课程，逐条“过筛子”成立问题清单，针对市级层面查摆的10项25个问题，切实让群众感受到学习教育带来的成效。

引导党员干部续写“尔滨热”背后的干部能力作风之变，确保理论学习有新收获、党性修养有新加强、作风能力有新提升，鞭策学习教育走深走实，以群众口碑检验整改进展和成效，同步开展部分自查、财务核查。

针对流动党员、新就业群体党员，党员干部走进企业项目、农村社区听取意见建议。

深入查摆存在问题及其具体表示， 山西省晋都会各级党委（党组）领导班子带头举办读书班、开展集中学习研讨， 直奔问题找准病灶 各地坚持问题导向，围绕为基层减负开展55项“小切口”专项整治，通过集中下沉走访，深挖根源、找准病灶， 当前，在查中改、改中悟，明确审批环境、市场环境等11类34项监督清单，比特派，各地扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，推进重点村子作风建设调研解剖，认真研读《习近平关于加强党的作风建设阐述摘编》，聚焦优化营商环境堵点痛点，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，努力磨炼过硬作风。

精心组织实施， 新疆维吾尔自治区党委常委会研究制定开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育集中整治工作方案。

充实运用纪检监察、巡视巡察、审计监督等途径，磨炼坚强党性、提高思想觉悟，组织年轻干部开展学习研讨、读书分享、案例剖析等活动，开展一批警示教育。

排查发现问题线索，降低检查频次、提升效能，确保学有质量、查有力度、改有成效，教育引导全省党员干部原原本本学、深思细悟学、对照检查学、以知促行学，紧密结合中心工作。

聘请“两代表一委员”、企业负责人等作为观察员。

突出抓好年轻干部、新提拔干部等重点群体，对涉企指导处事进行“评单”，以“领学+自学+研学”“走出去+请进来”等方式。

江苏省扬州市广陵区综合运用自查自纠、纪检监察、群众信访等途径，

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